Der Workshop 2018 wird am 10.9. in Frankfurt im Rahmen der DeLFI-Tagung stattfinden. Um den etwas Informatik-zentrierten Blick auf Learning Analytics, welcher für einen Arbeitskreis der Gesellschaft für Informatik impliziert wird, auszuweiten, und auch gesellschaftliche und vor allem erziehungswissenschaftliche Aspekte einfließen zu lassen, soll das Spektrum des diesjährigen Workshops neben der Präsentation aktueller Forschungsarbeiten um das Thema Analytics & Assessment (in einem interdisziplinären Format unter Einbeziehung von Psychologen/Erziehungswissenschaftlern) erweitert werden.
Ein weiteres Schwerpunktthema des diesjährigen Workshops soll die im Mai 2018 anwendbare EU-Datenschutz-Grundverordnung sein. Datenschutz ist seit jeher eine für das Gebiet Learning Analytics wichtige Komponente, deren Beachtung (insbesondere im traditionell recht datenschutzbewussten Deutschland) zentral für den praktischen Erfolg von Analytics-Projekten ist. Die mit der EU-Datenschutz-Grundverordnung (General Data Protection Regulation, GDPR 2018) einhergehenden neuen rechtlichen Rahmenbedingungen sind daher für Praktiker_innen und Forscher_innen im Bereich Learning Analytics hoch relevant und sollen im Workshop diskutiert werden.
Ziele des Workshops
- Networking der Learning-Analytics-Community und Bündelung der Forschung zu Learning Analytics (DACH)
- Präsentation aktueller Forschungsergebnisse und „Work in Progress“
- Interdisziplinäre Vernetzung zu Learning Analytics mit pädagogischer Psychologie und den Erziehungswissenschaften
- Diskussion von Implikationen der neuen EU-Datenschutz-Grundverordnung für den Bereich Learning Analytics in Deutschland
Beiträge
Für den Workshop können aktuelle Beiträge zu Learning Analytics eingereicht werden. Diese Beiträge sind in der Regel Work in Progress und bieten die Möglichkeit, frühzeitig Ergebnisse vorzustellen und sich zu vernetzen. Vorgesehen sind die Einreichungsformate Full Paper (8-10 Seiten) und Poster (2 Seiten). Die Beiträge werden begutachtet und bei Annahme in einem Workshopband (CEUR Proceedings) veröffentlicht. Den Call for Papers finden Sie hier.
Programm des Workshops
Geplant ist ein Ganztagesworkshop mit vier inhaltlichen Sessions (je 90 Minuten) und einem nachfolgenden Mitgliedertreffen des Arbeitskreises Learning Analytics (ca. 60 Minuten). Das Programm findet sich hier.
Organisation
- Prof. Dr. Hendrik Drachsler, Goethe Universität, Frankfurt am Main
- Prof. Dr. Johannes Konert, Beuth Hochschule Berlin
- Prof. Dr. Agathe Merceron, Beuth Hochschule Berlin
- Prof. Dr. Niels Pinkwart, Humboldt-Universität zu Berlin
- Jan Vanvinkenroye, Universität Stuttgart